夜月载着泛黄的秋叶，倒映在涟漪里，那闪烁着的微光，是星星映入你双眸的浪漫。此刻，天涯咫尺，未来可期。

各位义工朋友：
十月，我们总结了秋季发款审核和助学金核对等工作情况，也收到了来自广东、湖南、河南和江苏的各个学校老师的阅读反馈。传递爱，我们永远在路上。

中国事务委员会 完成了2024年度秋季发款审核工作。

助学金项目部 10月份又有93名同学递交了大学新生奖学金的申请，截至10月底，今年秋季共收到346份大学新生奖学金申请，合计发放大学新生奖学金1,038,000元；协调员们陆续收到了图书采购义工帮忙购买的图书；完成秋季助学金403表核对、账号开户行整理，递交秋季发款财务申请，合计资助学生1602人，资助金额3,854,680元。

图书资助项目部 本月为6个省市的61个班级配发新书3144册，受益学生2328人。本月收到70位老师提交的图书使用反馈，部分老师的反馈如下：

广东省云浮市云城区思劳镇梁桂华纪念中学严老师：
经过开展一些图书阅读活动，学生们的阅读频率大大增加，许多同学的借阅图书量一个星期就达到3本以上。通过阅读图书，学生们的知识视野得以开阔，写作能力也有所提升。新书的吸引力非常大，学生们的阅读需求得到了基本满足。

湖南省益阳市安化县仙溪镇完小姚老师：
首先请家长给每本书都进行编码，然后发在班级群里面。因为孩子还不认识字，所以就请家长和孩子一起商量选择读哪几本书。我们根据学生掌握学习拼音的情况，学得好的优先选择图书，每个同学都拥有了自己喜欢的图书。在一个月的时间里，孩子既是阅读者，也是书籍保管者，还可以和同学进行交换阅读。一个月之后再进行下一轮的图书选择。

河南省濮阳市濮阳县子岸镇晨旭小学高老师：
收到赠送的书籍，孩子们迫不及待围了上来借阅。班里举行了传书及评优阅读笔记等活动，在传书过程中，孩子们兴高采烈地举起心爱的书籍，满怀期待地想要钻到书里去。看着彩色的封面，摸着光滑的纸张，沉浸在精彩的故事里。孩子们边品读边记笔记，我收集了他们的阅读笔记并在班里进行表扬，激发孩子们课外阅读的兴趣。这真是一次让学生们受益匪浅的活动！

河南省濮阳市濮阳县子岸镇晨旭实验小学张老师：
孩子们排着队，等待老师把书一本本都发到手中，孩子们非常激动，看得也很认真，看完后还能和其他同学进行简单分享。通过阅读，提升了孩子们的语言表达能力。再次感谢有这个平台，希望一直坚持下去，下次还要参加这样的活动！

江苏连云港市夹山中心小学廖老师：
班级进行了故事大赛、整本书思维导图和读书笔记比赛，通过绘制思维导图来展现学生们的阅读成果。孩子能够深入阅读，启发思维，用图文结合的方式表达自己对书中人物、情节的情感。他们充满好奇，热爱阅读，能够在阅读后产生自己的个人体会。通过比赛，既锻炼了学生的思维能力，又培养了学生们的审美情操。

湖南省益阳市安化县山口学校刘老师：
我们统一把捐赠的图书放在班级图书角，学生每周换一次书，可以挑选自己感兴趣的图书。每周写一篇阅读笔记，要求每位学生最少写40字的阅读感想，要求写的好的同学进行阅读分享。学生们提高了学识，开阔了眼界，阅读兴趣也越来越广泛。

海外中国教育基金会（OCEF）创立于1992年，致力于资助大陆乡村教育、维护教育公平。迄今，OCEF为1300多所乡村学校捐赠图书67万多册，并建立图书室。直接资助中小学生77400多人次。据不完全统计，这些受助学生中有两千多人最终得以进入大学深造。在2022年，有3724人次获得助学金，323名受资助的高中生考上大学，获得大学新生奖学金。回信组的23位义工共给受助学生写信643封。图书组有15名乡村代课教师得到资助，67所学校得到图书资助，资助的图书总数达16335册。特殊项目部为11所学校捐赠书桌椅和改善教室宿舍设施等。

编辑：王琦（Kikie）             审校：王猛                 排版：王欢