各位义工朋友：

夏天的风总在不觉间拂着轻柳摇曳。眼眸中映着波光粼粼的水面，似懵懂的少年捧着刺眼而又心动的光亮生怕洒一滴出来。那光，便是岁月的幸福片刻，暖意人间。本月，我们按部就班积极完成图书采购和配置工作，同时也收到了来自河南、广东、湖南等地的反馈。

助学金项目部在广东兴宁、湖北麻城、河南淮滨等地陆续开展助学金捐赠仪式、图书发放工作；2024年春季助学金组的图书采购，共计采购图书2020本，花费54978.46元。

图书资助项目部本月收到广东和河南两所学校12位老师的图书角新申请，为其中的七个班级图书角配置图书421册，受益学生319人。上海组义工帮忙整理了某机构捐赠的103册图书，并联系寄给了甘肃平凉市静宁县德顺小学。本月收到八位老师提交的图书使用反馈，部分摘抄如下。

河南省新乡市辉县市孟庄镇路固小学郭老师：

他们很喜欢阅读，看到新图书个个喜笑颜开，每到大课间同学们纷纷到图书角借阅图书。我们每天早上进行早读，读课本，读丛书；中午进行午读，全班男生女生每天两人依次进行朗读；晚上进行亲子共读。每周抽取一节课时间进行自由阅读，每学期进行一次好书分享会。班级还设置了图书角，有专门的学生负责图书的借阅管理。

广东省云浮市云城区思劳镇中心小学吴老师：

每周阅读课学生可以自由阅读这次获赠的图书，充分发挥图书的积极作用。在学校时，同学们也可以利用各类时间进行阅读。每周开展阅读课，让同学们都长时间在学校认真看书，并且进行摘抄，积累好词好句，养成边读书边思考的好习惯。每周开展一次班级的阅读分享会，除了阅读四年级的必读书目，还可以阅读班级图书角的书籍，把班级图书角的作用发挥出来，让班级营造爱读书乐分享的氛围。

湖南省益阳市安化县山口学校姚老师：

阅读氛围非常好，学生们都很积极热情。做到了人人有书看、书籍本本有人看。班级内我们利用了班会课时间，举行了阅读分享会，向同学推荐一本你最喜欢的书或跟大家分享课本中的一个小故事。中午读报课时间，组织全班学生一起大声齐读课本。阅读课时间师生共同完成读书笔记，班级内还进行了阅读之星的评比。

海外中国教育基金会（OCEF）创立于1992年，致力于资助大陆乡村教育、维护教育公平。迄今，OCEF为1300多所乡村学校捐赠图书67万多册，并建立图书室。直接资助中小学生77400多人次。据不完全统计，这些受助学生中有两千多人最终得以进入大学深造。在2022年，有3724人次获得助学金，323名受资助的高中生考上大学，获得大学新生奖学金。回信组的23位义工共给受助学生写信643封。图书组有15名乡村代课教师得到资助，67所学校得到图书资助，资助的图书总数达16335册。特殊项目部为11所学校捐赠书桌椅和改善教室宿舍设施等。

编辑：王琦（Kikie） 审校：王猛 排版：汤柏