农村的亲子阅读---送庄小学张甜甜老师

今天看到张甜甜老师的帖子，11月份，亲子共读的绘本记录，已经有21篇了，农村学校阅读，家长工作最难做，同时又是最需要做的。

日有所诵，儿童阅读，其实可以作为联系家长和学校之间的桥梁，家长们最想知道的，是孩子们每天在学校都做了什么事情。张甜甜，河南洛阳吉利区送庄小学的幼儿园老师，她今年，接了一个新中班，9月份家长会上要求亲子共读，分享过程，一点一滴的，家长们慢慢动起来，只要耕耘，就有收获。

9.05 家长会上提要求：

只是开了一次家长会，觉得一定要先调动家长的积极性，利用教室里你们给配备的班级图书绘本，来个亲子共读，一起看绘本。而且我对家长跟孩子亲子共读也是有要求的，我要求家长跟孩子读后，要给我分享过程或者体会，或者孩子对哪部分感兴趣，为什么等。希望这个工作是对家长的逼迫，也是对自己的逼迫。

9.16 介绍日有所诵和绘本，有6个家长拿走绘本，收到第一位家长记录。

吴依凡妈妈:前两天有事耽搁了，昨天晚上陪闺女看的《小熊的哈欠》虽然有点困但还是和闺女一起阅读了一下。……

2015年9月底 家长亲子共读绘本感受集（纯家长自己真实感想，没有任何老师加工）

已经收到十余位家长的反馈。

……

2015年11月份家长亲子共读的绘本阅读记录一共有21篇。

我和孩子读了《莎娜的雪火车》的绘本以后，我家儿子突然说明天下雪那该多好啊！我也可以向莎娜和鲁鲁一样去雪地里玩，在读的过程中他认识到和小朋友一起玩是多么的热闹。

---刘一昊妈妈 2015年11月1日

陪孩子对了绘本，收获不小，感觉又过了一次童年，弥补了没有童年的遗憾。孩子也学了知识，知道了虫子爱吃啥。

---王鹏辉妈妈 2015年11月1日

通过绘本《好饿的毛毛虫》，让孩子了解到蝴蝶的蜕变生长过程，可以提高孩子的语言表达能力，能够独立、完整地讲述本故事，还可以增强色彩的感受、领悟能力。

---张许晴妈妈 2015年11月3日

《蓉蓉和气球》因为孩子很喜欢气球的缘故吧，所以也很喜欢这本书，听的很认真，听着听着看到有意思的图画就迫不及待的自己讲了。玩具是孩子最好的伙伴，有心里话她也会和玩具讲，一起玩，我会教她要好好珍惜自己的玩具，要给玩具一个温暖的家不能乱扔，要把玩具当成自己最好的朋友。

---吴依凡妈妈 2015年11月4日

和孩子一起读了《鸡蛋哥哥》。讲了一个鸡蛋它不想长大，它想着长大了，就不能让妈妈抱，还有做很多淘气的事大家都不会和它生气。但是有天它长大了，它也觉得挺好的，很高兴。孩子听了这和故事说他也像这个鸡蛋哥哥一样，也会长大的。长大了会做好多好多的事情。孩子现在每天睡觉前都要读两遍才会睡

---孔子豪妈妈 2015年11月5日

中绘31《我会数一数》

绘本拿回来，孩子就拿出来一页一页地数了一遍，小手放在洞洞里面，一个一个的数，从一数到十，数的都很正确。

我们一起看绘本的过程中有两个巨嘴鸟，她看见的时候说，我们在学校做手工的时候做了一个啄木鸟，和这个巨嘴鸟一样。让孩子知道了它有两个名字，巨嘴鸟和啄木鸟，专吃树上的虫子。

还认识了水母，以前都不知道水母是什么，通过我给她讲了以后，他知道水母是在水里面的。

又知道了鹦鹉会说话。

5只蜗牛讲的时间最长了，也是她最喜欢的。他牵扯到了一个左右的问题。给她讲了用右手吃饭，左手端碗。通过教孩子左右我们还做了一个小游戏。就是爷爷奶奶在她的身边来回变动。我会提问她，奶奶在哪边，或者说爷爷在哪边？她只需回答左边、右边！如果答对奶奶或爷爷在哪边的话，我们大家都会一起为她鼓掌。她非常喜欢这样的小游戏，我们一家人玩的其乐融融。

---张子怡妈妈 2015年11月8日

《晚安，月亮》读后感，这本内容很简单，孩子也很容易知道讲什么。主要是讲刚入夜房间是什么状态，外面的天色的变化，房间也是从明慢慢地变黑，夜色越黑，房间也会越黑。，这时也就是我们睡觉的时间了，对着房间的所有东西--说“晚安”。宝贝也是读了这本书后，睡觉前也要跟她的房间里的毛绒玩具、墙上的照片、电视机等等说过晚安之后才入睡。感觉孩子真是长大了。

---李欣阳妈妈 2015年11月9日

我和孩子一起读了绘本《跟屁虫》以后，他学会了在什么时候用，那天说着话呢。他就说我跟他学就是跟屁从。这绘本真好让他学到了好多东西。

---刘一昊妈妈 2015年11月12日

《阿文的小毯子》我就开始给他读，我说一句他跟着一句：当阿文还是小宝宝的时候就有这条毯子了，他非常喜欢，去哪里小毯子都跟着去哪里，阿文总是说:只是我喜欢的，小毯子都喜欢。爸爸妈妈觉得阿文大了不能再在带着毯子到处走了，开始想办法，都没成功，阿文知道后伤心的哭了，说小毯子可以当披风，我躲在里面你们都找不到我，最后还是妈妈想到了个办法，把毯子做成一个一个小手绢，那样就可以天天带身上，阿文知道了可高兴了，唱起了万岁歌。故事讲完了，孩子很高兴也很认真的听，很喜欢绘本

---陈宇航妈妈 2015年11月13日

我和孩子一起读了《马戏团》这本书，孩子在看书的时候非常高兴，这本书也能将孩子带到五彩缤纷的颜色世界之中，也让孩子认识到了各种颜色！

---孔明轩妈妈 2015年11月13日

《黄色的是蝴蝶》是一本很有趣的绘本，和孩子在一起阅读每次孩子都能把我逗笑，有一个个蝴蝶形状的洞洞，孩子很有想象力还可以把洞洞变成猪鼻子，眼睛，还有雪人，很有趣。让孩子学会探索和发现。

---孔美婷妈妈 2015年11月17日

《睡吧，像老虎一样》读后感：这个故事很长，讲的也很有意思。让宝贝也了解到了许多动物的睡觉习惯，也普及一下家长的知识。家长有的例如鲸鱼，我就不知道鲸鱼是围成一个圆圈，一边慢慢地游，一边睡觉的。孩子也觉得很神奇，动物们的睡觉方式都不一样，而且睡觉姿势也是各式各样的：蜗牛是蜷在壳里睡觉；蝙蝠是白天睡觉，而且还是倒挂着睡的。也让孩子知道，不想做的事情，如果是爸爸妈妈为了你好，你也要尽力做一下。听爸爸妈妈的话，听老师的话，像小女孩一样，不想睡觉到最后听了爸爸妈妈的话，换上睡衣、刷刷牙、洗洗脸，安静地躺在舒服的床上，不是也睡着了吗？不想做的事情尽力去做一下，会找到其中的乐趣的。感谢这些绘本让孩子们的童年丰富起来，让孩子们知道世界是那么的丰富多彩，生命是五颜六色的，书是知识的海洋。

---李欣阳妈妈 2015年11月19日

《饥饿的小蛇》绘本里讲了一条饥饿的小蛇在树林中寻找食物的故事，当小蛇每吃到一种水果时身体就会发生变化形状就会变成所吃水果的样子，很可爱。孩子也更多的认识了不同的水果。而且也不再害怕蛇了会指着说妈妈那是假的不害怕的。

---吴依凡妈妈 2015年11月20日

《跟屁虫》读后感：这个哥哥和妹妹的故事简单易懂，给孩子讲一遍，孩子基本就能看着图讲个大概。不错！绘本上的图案精美和易懂，很贴近现实，家长看了也很想笑！和生活中一样，妹妹说话不清楚，尿尿说成料料，自己看完也笑了；看书拿反；米饭没吃完也跟着哥哥一样还要；洗头把泡泡弄到眼睛里，哥哥说什么，她也说什么，现实生活中宝贝学我们的样子历历在目。这个故事，孩子也很喜欢，自己讲讲自己笑了。估计孩子心里也明白她生活中也是这个跟屁虫。

---李欣阳妈妈 2015年11月21日

孩子很喜欢《古力和古拉》，很有趣的一本绘本，画面简单清新，情节活泼有趣，孩子很喜欢，给孩子讲了几遍后，她就把里面的歌瑶记住了，我相信她感受更多的是古力和古拉聪明可爱和勇于分享的精神。

---孔美婷妈妈 2015年11月26日

和孩子一起读了《莎娜的雪火车》，阅读中，小孩对其中的颜色比较感兴趣，对数量和大小。从火车被毁后看到孩子的同情心。看到沙娜被大雪人送回去后。想让我给他堆个雪人。

---孔子豪妈妈 2015年11月26日

读《拔萝卜》读后感：这个绘本讲述了一个老爷爷想种一颗又大又甜的大萝卜，结果终于如愿以偿，长出了又大又甜的大萝卜。可是他使出浑身的力气也拔不动，他就叫来了老奶奶也来拔，结果两个人的力气也不足以拔出这颗大萝卜，于是又叫小孙女，随后又叫来了小狗、小猫和小老鼠，结果这么多的力气加起来才把大萝卜拔了出来。宝贝和我读了这个故事之后，觉得和那首儿歌《拔萝卜》是一样的，也对宝贝说：“人多力量就是大！”教育孩子自己如果一件事完不成，可以让多个人来帮忙，两个人不行或许多个人就可以完成。

---李欣阳妈妈 2015年11月27日

我和儿子一起读了《我最喜欢车子》这本书。这本书让孩子在快乐游戏中认识了各种交通工具和工程车的认识，孩子很喜欢这本书。

---孔明轩妈妈 2015年11月29日

《鸡蛋哥哥》就是我们这次读的绘本，我带着他读了一次，有个小家伙叫鸡蛋哥哥，其实他早就该从蛋壳里出来了，可他就是想一直呆在蛋壳里，万一碰到就裂了，绕开石头走，遇到了妈妈，问早啊，妈妈希望他快点长大，可鸡蛋哥哥总是说不要，我这样挺好，又遇到了弟弟，弟弟觉得哥哥长大了，鸡蛋哥哥就试着让弟弟骑到自己背上，觉得弟弟比自己沉多了，可他还是觉得做鸡蛋好，因为这样就能让妈妈永远抱着，还有其它好玩的事，比如藏在洋的羽毛里，兔子的耳朵里。还喜欢浮在水面上，很怕看见乌鸦，一看见鸡蛋哥哥就说“喂，你怎么还是鸡蛋，来我给你弄开”“别，别，蛋壳破了就没意思了”鸡蛋哥哥拼命的逃，躲在了猪的鼻子里，心想终于没事了，可猪的鼻子痒，一个喷嚏他就滚出来了，碰上石头就裂开了，从蛋壳里出来终于长大了，他对着水的自己说这样也不赖吗！儿子欢喜的听着，时不时的跟着说两句，我也不想长大，让妈妈永远的抱着。

---陈宇航妈妈 2015年11月30日

《蚂蚁和西瓜》孩子看了这个绘本很喜欢，他自己就能讲的很好，说妈妈你看好多蚂蚁都在吃西瓜呢。通过我给她讲了之后，孩子就更明白了原来是很多蚂蚁想了办法共同努力把西瓜搬回了家，动物之间尚且如此，人与人之间更应该相互帮助团结有爱！

---吴依凡妈妈 2015年11月30日

中绘9《抱抱》还是跟孩子先讲一遍。小猴子找妈妈，小猴子在树林中看见大象和小象，鳄鱼妈妈和小鳄鱼，蛇宝宝和蛇妈妈在抱抱！他也想让自己的妈妈抱抱。于是大象，鳄鱼，蛇都帮他一起找妈妈。猴子一会儿坐在大象的鼻子上，一会儿又坐在大象的头顶上。在路上看见了豹子一家人和长颈鹿都在抱抱，小猴子因为找不到自己的妈妈而伤心的哭起来叫妈妈抱抱！一群小伙伴们都在帮小猴子找妈妈，可都没有找到。就在这时，猴妈妈看见了猴宝宝，高兴地叫了一声宝宝。一群小伙伴们都惊呆啦，都往树上一看，原来是猴妈妈出现了。小猴子飞一般地跑到妈妈身边，叫着妈妈妈妈，跑到了妈妈的怀里，妈妈和它抱在了一起。小伙伴们都为小猴子找到妈妈而高兴的说着，抱抱抱抱。最后，小猴子谢谢小伙伴们帮她找到了妈妈，所有的动物们一起玩耍，玩的非常非常的开心。最后猴妈妈拉着猴宝宝一起回家了！孩子的记忆力非常好，有时候讲的第一遍和第二遍，讲的不太一样，他就会马上提醒我说，妈妈你讲错了。应该是这样的！他会给我纠正过来。通过这个小故事，给孩子讲了抱抱是爱的意思，喜欢的意思，也是温暖的意思，讲完这个以后，孩子立马抱住了我，妈妈，我也抱抱你！仰着头呵呵的对着我笑！真是太幸福了！

---张子怡妈妈 2015年11月30日