图书项目

图书项目简介

现在很多农村的孩子，除了教科书以外，没见过别的书。不少孩子因而没兴趣或没能力读书而缀学，失去了改变自己命运的机会。

对于生长在贫瘠土地上的孩子们来说，一本书就意味着打开了一扇充满美丽风景的窗，它能带给他们精彩的世界，丰富的信息，更重要的是一种真诚的关怀，鼓励着他们充满生机地茁壮成长。

海外中国教育基金会的图书项目始于2003年。从项目建立以来，通过基金会在中国农村的义工网络，我们联系并帮助极需图书的学校及时申请资助，并保证捐赠的图书得到充分利用。而在中国大城市的义工们，则负责募集各类二手书刊杂志。

2005年的4月23日, 是联合国教科文组织确定“世界图书与版权日”（又称“世界读书日”）10周年的日子。中国图书馆学会在国家图书馆嘉言堂举行纪念大会，倡导全民阅读，推动构建和谐社会。会上授予海外中国教育基金会“阅读推广贡献奖“以表彰基金会为图书馆事业做出突出的贡献。

2010年开始，图书组开始“样板图书室”项目，以阅读推广为主线，配合教师培训，专家讲座，志愿者下乡，阅读夏令营等多种形式，帮助学校打造阅读环境，让老师和学生们爱上阅读。截止到2013年，比较成熟的样板地区有贵州织金，贵州务川，宁夏海原，云南个旧，广西融水，也成长出一批优秀学校和种子老师。2013年暑假，在河南栾川成功举办了第一次OCEF教师培训营。暑期大学生支教（阅读夏令营）项目也在探索中。

我们诚邀有志于在阅读推广上有一番进取的学校一起用图书来点亮希望灯火，以提高学校教育质量，让学生插上想象的翅膀！

来，一起用图书点亮希望灯火

截止2020年底资助数据

年份	旧书学校	旧书数量	新书学校 /班级（次）	新书数量	新书金额	受益学生 /教师数
2004	29	16243	11	10672
2005	53	47340		0
2006	101	95000	20	16984
2007	60	48031	40	15254
2008	26	16949	31	8165
2009	19	27183	11	4788
2010	18	21211	41	10885
2011	10	18681	46	15633
2012			80	40800	536903
2013			126	47826	720119
2014			87	41711	534847.26
2015			75	36893	458732.5
2016			114	60998	805662.37
2017			63	30885	452205.99
2018			68	36462	585450.85
2019			85	25143	418301.65
2020			128	14531	332880.1	8366

资助简要说明

1、本资助主要面向乡村学校
2、新申请学校会先配置2个班级图书角，
3、图书角反馈优秀后，可以申请学校图书室配书。
4、图书室\图书角反馈优秀，可以继续申请图书室和图书角的更新。
5、每年每所学校可以申请一次图书室更新，每学期可以申请一次班级图书角更新。
6、每次捐助反馈优秀的老师，可以申请OCEF每年的乡村教师成长计划的资金支持。
关于乡村教师成长计划和培训的资助申请，可以关注本公众号，查看相关通告。