2019OCEF甘肃会宁乡村
公益夏令营第二周纪实
（初中组）
随着时间推进，初中组志愿者和同学们的交流越来越多，也开始家访，因此对他们的生活背景、认知程度、对未来的想法有了更深入的了解，第二周的活动因此也更接地气，更丰富多彩。请大家继续在OCEF小编的文中体会这些五彩斑斓的欢乐。
我们都是祖国的未来-团建活动
为了庆祝祖国母亲七十岁的生日，本次初中组的团建以《建设我们的国家》为主题。志愿者们把同学们分为五组，每一组都要完成六项任务。
每一项任务都与祖国的历史、发展息息相关。比如《万里征途》：每组会收到三块纸板，同学们需要合理利用这三块纸板，通过各种障碍物并保证所有队员的脚都不能彻底脱离纸板，直到所有组员抵达终点才算结束征程。再比如《听指挥打胜仗》：老师发出方向口令，同时用手指出不同的方向。组员们需要听指挥，保证不受手势的干扰。比如，志愿者说向左前进，然后手会指向右边。这时，小组成员要全体向左移动。当全组成员连续五次前进成功，才算获取胜利。
在六个任务全部完成后，每组会获得一袋地图拼图。当五组全部完成任务后，大家会一起拼出一张完整的中国地图。在11:47分，一张完整的中国地图终于被拼了出来，看着祖国的大好河山，老师与同学们一同祝福祖国：今日我们以祖国为荣，明日我们将成为祖国的荣耀！
丰富多彩的课程活动
为国争光，物理研究必须搞（物理课）
晨曦老师在第一周为同学们简单介绍了磁石的原理后，在第二周开展了大型试验课程。在这节实验课上，同学们用磁石，电池以及导线创造出了各式各样的旋转图案。它最基本的原理是：当电池底部吸附了磁铁后顶端的铁线就会因为受到磁场影响而产生转动。
在骄扬老师的课上，同学们探究了发动机的热效率。骄扬老师首先展示了酒精灯驱动的引擎，之后提出了问题：酒精灯熄灭之后，引擎会继续转动一段时间，这是为什么？同学们提出了各种各样不靠谱的猜想，比如引擎里面有一块磁铁，然后不知为什么它就转起来了。有的同学则是记住了上周的内容：发动机是靠热能转化成机械能驱动的。但是无论如何，志愿者们还是非常认真的提供实验设计的思路和建议。这节课的目的有两个：第一是向大家介绍一般的科学研究方法，第二是告诉同学们，正确的猜想和错误的猜想同样有价值，都值得被认真对待。
超越小康，农业发展要做好（农业课）
今年是志强老师第二年为同学们开展《有趣的农业》。整个课程分为三个阶段，理论知识，野外采集，和课堂实验。在讲解了全国粮食分布以及土壤的类别后，志强老师带着同学们上山采集了当地的土壤和昆虫。同学们首先利用刚刚学习的知识进行了土壤分层实验。一个塑料水瓶，一些土，一杯水，和一点耐心的等待，同学们区分出了沙土，黏土，和壤土。土壤分层实验结束后，剩余的土壤则被志强老师变成了一盆盆的小盆栽，在同学们的精心照看下，还不到一周，一些盆栽已经开始发芽。
志强老师的农业课还用到了今年夏令营为同学们准备的折叠显微镜。志强老师与跟班志愿者们带领同学们解剖昆虫，放到显微镜下观看。
【同学们用显微镜观察到的马陆的脑子】
以人为本，合理饮食要做到（营养课）
全国粮食分布等这些农业知识固然重要，但合理饮食，如何吃的饱，吃的好也是我们需要关注的问题之一。晓琳老师在这周为同学们讲解了食物中的七大营养元素：水，蛋白质，碳水化合物，脂类，膳食纤维，维生素，和矿物质。在下课前，晓琳老师还组织同学们为家长设计一份“不仅舌头喜欢，身体也喜欢”的菜单。同学们结合课上所学知识，每组都设计出了一份不仅色香味俱全，并且营养均衡的菜单。
一些同学还在课下向其他志愿者传授在营养课上学到的知识。本届初中队长之一，楼哥在与同学们闲聊时发现了当地特产，胡麻油的益处（含有丰富的DHA和EPA）还准备临走前买一些送给亲人，孝敬父母。事后询问同学们从何处得知胡麻油的益处，大家异口同声的说：晓琳老师！
手脑并用，运动健身不能少（体育课）
夏令营不仅仅向同学们传授了理论知识，为了确保同学们全方面发展，我们还准备了益智游戏&体育选修课。每位学生可以从篮球，乒乓球，五子棋，和狼人杀里选择一项作为自己的体育课程。下面让我们一起目睹同学们在赛场上的风采吧！
抬头挺胸，建立自信要赶早（表演课）
重重老师在带领同学们玩狼人杀时发现，虽然很多同学明白理论知识，并且在体育项目上也能绽放光彩，但很多同学在语言表达和人际交往方面还存在着一定的不足。有着业余话剧演员背景的他想给同学们一个解放自我，释放天性的机会，所以重重老师特地为同学们开设了表演课。同学们在重重老师的讲解和带领下即兴表演，锻炼临场发挥能力。
走出去，走进去-家访活动
周五下午，老师们兵分六路，走出校门跟着同学们回家探访。在家访过程中，同学们当起了志愿者们的小翻译，把当地的方言翻译成了普通话，让志愿者们更加明确地了解各个学生的家庭状况和乡村的生活情况。有些老师家访时还学了几句当地的方言，比如：“你长的心疼狠（四声）”就是你长得很漂亮的意思，“猴大锤啊”就是别打架的意思。
老师们也了解到，一些同学的家长虽然支持孩子参加夏令营，但因为家庭原因，可能需要放弃这次机会。比如三班的小磊同学，虽然家里希望他能参与到本次夏令营当中，但因为家中的农活，小磊最终决定在家帮忙，从而错过了本周的课程。在本次家访中，父母向志愿者们反映了小磊的英语成绩问题，志愿者们思考过后向小磊的爸爸推荐了几个学英语的APP，并告诉小磊的爸爸志愿者们或许能够帮小磊找到好方法。临走前，小磊的爸爸答应下周尽量让小磊参加夏令营。
【小磊同学在自家院子】
很多志愿者参观了同学家里的农田和牲口。在农田里，同学们又做起了志愿者的老师，他们耐心的带领志愿者们认识各种农作物。丽清同学带着琼达和晓琳老师在自家的菜园中散步，两位老师第一次见到黄花菜，胡麻等农作物。随后在小蓓同学的家里，没见识的琼达老师更是指牛为马，居然还破口发问：“这马怎么这么胖呢？”
最后，一些老师还在家访后留在了同学家中吃晚餐，老师们品尝了当地的美食，比如浆水面和土豆盖被子。
距离本届夏令营结束也只有一周的时间了，在最后一周又会有那些精彩的事情发生呢？请大家拭目以待吧！
【和2018年家访时同一个地点，同一位同学的合影】
撰稿：杨琼达、陈骄扬
摄影：贾明冬、刘伟、运宝、马南等
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