2019猪年新春，让我们一起来看看几位一线教师的故事吧！今天的主人公是江苏连云港廖兴翠老师。
☆简单的自我介绍
我是来自连云港赣榆区一个教学点的乡村教师，来到这个学校（我的母校）已经十多个年头了。我来后一直带语文课，热爱着母校的一切。
我在2014结识OCEF。OCEF给予我生活上和精神上很多帮助，我很感恩OCEF的点点滴滴，也很珍惜每一次来之不易的培训学习，把自己充电回来的新鲜空气分给孩子们。
当刘秀老师把义工协调员的链接发给我时，我都要用好一阵才平静心情。这使我觉得自己的责任感升温了，这么重要的事让我来做，充分说明OCEF和刘秀老师对我的信任和鼓励。作为OCEF的义工，接下来的日子里我会用心完成每一次走访和资助金发放。帮到真正需要帮助的孩子，让他们顺利完成学业，走向社会，是我最想看到的。
☆学校和班级的大致情况介绍
我现在带的这个班级是我本学期刚接的班级。孩子语文基础整体很差，家庭情况也比较特殊。22个孩子，7个单亲，留守儿童占多数。
单亲中有一个特殊的孩子，母亲去世，父亲糖尿病晚期。孩子隔三差五逃学，因此父亲在校陪读。一个月前因为父亲因病住院，孩子生活更困难了，我要时刻留意他。
班级里还有一个孩子很让人心疼。他每天骑车上学，个子不大。有时候他带点干粮在学校里吃，我都会给他倒点热水。他姐弟四个，妈妈视力不好，爸爸外出打工，孩子的点点滴滴我都看在眼里，却无能为力，只希望他们能努力学习，顺利完成学业。
类似于这样的孩子我们班还有好几个，我的班级家园共育做起来很难。通过一学期和孩子们一起学习，他们在阅读，写作和书写上有了很大进步，但也有很多不足。母亲节，妇女节……我都要小心翼翼来进行，尽量不伤害单亲孩子的心。
☆参与了OCEF的哪些项目
我参与了OCEF助学金项目和暑假夏令营活动。助学金给孩子生活上有了一定的改善，给学校带来爱的氛围。暑假夏令营活动给学校带来不一样的气息，来自世界各地的志愿者展现出不一样的课堂风采，让学生领略各地不同的人文气息。
☆关于OCEF，印象最深的一件事？
关于OCEF，我印象最深刻的就是2018年暑假夏令营时汇报演出时孩子们的不舍情景，整个三楼浸泡在眼泪的世界里。最触动我心灵的是学生张梦琪给我说的话 “老师，你们别离开我，我没有了爸爸，不想失去你们，如果可以重来，我让爸爸活过来。”她紧紧依偎在我怀里抽泣，我的眼泪瞬间滑落。
想到张梦琪，头几天去她家家访的一幕幕出现在眼前。那天我们中午放学后跟张梦琪妈妈（张梦琪和妹妹）一起去家访，大中午的太阳晒得我们很难受，加上过了吃饭的点，五十分钟左右的路程，我感觉走了很久。正当我有些掉队的时候，看到张梦琪妈妈推童车从容的样子，我也努力加快脚步跟了上去。到家里时，张梦琪的爷爷奶奶出门把我们接进屋里，他们为我们准备了甜甜的西瓜，我们也就不客气的吃起来了。张梦琪奶奶还给我们准备了肉丝面条，真的很感动，他们真是太热情了。
支教工作中最难以克服的就是上厕所，尤其是家访时最尴尬。他们的厕所都是露天的，没有遮挡，这是对我们最大的挑战。午饭后，张梦琪妈妈跟我说了她家的情况：张梦琪的爸爸是当兵退伍的，突发病去世不到一年，第二个孩子还不到一岁。一边讲着，她一边给我们看他在部队里的照片，给我们讲照片背后的故事，她眼里含着泪花，脸上洋溢着当时的幸福，看的出来他们原来的幸福。爷爷奶奶年纪大了，还有个太爷爷卧床不能自理，家庭很困难，因此我们给张梦琪填了OCEF资助表，希望能给这个可爱的孩子一点帮助。临走时爷爷奶奶把我们送了很远，奶奶不善言语，拉着我的手不舍得放开。真希望他们一家能健康平安！每一次走访都是令人难忘的。
☆对于教师工作的感想或期待？
说到教师工作的感想，在我脑海里就出现和孩子们一起学习和玩耍的一幕幕，最令人感动的就是和孩子们互相陪伴的点滴。在学习上让孩子“怕”我，该认真的时候就不许马虎；课间让孩子“爱”我，该玩的啥时候我就陪他们使劲玩，忘记了我是老师这个角色，和孩子一起手拉手，疯狂打比拼……这些都是最开心的，从笑声里感受到我们的快乐！
记得三年前的一个中午，班上一个智力不健全的学生拿个桔子送到我面前，用不流利的话语 “老师，你吃” ，我的眼泪忍不住在眼里打转，爱真的能发生奇迹！我也就是在课堂上拿他的手写过字，游戏时拉他的手，他哭时我问候他……时间久了他看到我就会开心地笑！和他分开两年多了，真的很想知道他近况如何。我期待每个孩子都能健康快乐长大！这么多年我感触最深的就是和孩子心灵触碰，一个个温暖的拥抱和一张张可爱的笑脸是我一生最大的收获！
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To promote educational equity in China; focus on improving the quality of education in China's impoverished areas; help economically disadvantaged children complete K-12 education.
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