编者按
每个孩子心里，都住着一个小诗人。
他们用最单纯的眼睛观察世界，用最丰富的想象力描绘梦想，再用简单纯真的语言写成一行行短诗。
随着越来越多年轻师资力量的加入，西坪小学的“日有所诵”活动也越来越丰富多彩。老师们借助这一活动，鼓励孩子们把自己日常的观察，与天马行空的想象力结合，写成一首一首的小诗。
从孩子们的作品中，我们可以感受到他们对生活细致的观察，他们细腻的情感，他们纯真的童心，他们闪耀的梦想。
那就让我们一起，拜访一下这些小诗人，一起看一看他们的作品吧。
《日有所诵》延展 之 “诗歌”
李莉
自从去年开始西坪小学有了年轻的师资力量以后，孩子们的学习生活是越来越多姿多彩了。
每天十五分钟左右的《日有所诵》也从最开始的单一朗读、讲解、背诵，慢慢的有了肢体形象的表演，逐渐激发了孩子们的想象力，之后有了孩子们的仿写语句，到现在孩子们能仿写或自由写一些简单的小诗了。
年轻老师们也说，受“日有所诵”的感染和影响，老师们自身的兴趣也渐渐提高了。慢慢孩子们受到老师们的感染，以及被“日有所诵”内容吸引，他们对语文的学习兴趣也增强了，师生之间的互动效果也好了，进而课堂氛围也更活泼了，课堂效率也提高了，这最终受益的还是孩子们，积累增加了，成绩也提高了！
《日有所诵》活动
资助学校：张家界市桑植县西坪小学
指导教师：范才正（支教老师）
认真朗读的孩子们
来一张合影吧~
奔跑吧！孩子们~
支教老师合影（前排男教师：范正才老师）
看着孩子们投入的写作，老师被感染一起加入了写诗的行列。以下是范正才老师对于日有所诵和支教有感而做的两首小诗：
认真朗读的孩子们，希望他们借着日有所诵可以日有所学
这些活泼的孩子们，是最美好的小诗人！
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海外中国教育基金会(OCEF)过去二十三年中一直坚持草根路线，以极低的运营费用、极多的义工服务完成了许多资助项目，迄今为止，OCEF为900多所乡村学校捐赠图书50多万册，并建立图书室。直接资助中小学生近五万人次。据不完全统计，这些受助学生中有近700名最终得以进入大学深造。仅2015一年，即有2679人次获得助学金，191名大学新生获得奖学金，13名教师得到资助，近300名教师接受了阅读培训，1000多名学生受益于网络课堂，200多名学生参加了暑假夏令营，10多所学校的校园硬件条件得到改善，由OCEF义工为农村学生编辑的《乡村少儿》杂志发行了1300册。
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