OCEF一线采风——最美的夏天,你我的相遇

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编者按

时光飞逝,OCEF暑期支教夏令营也悄然进入了尾声。面对着越来越近的离别,志愿者们都努力着想要让孩子们有个难忘的一周,也给夏营带来一个美好的收尾。这一周里,志愿者们也给孩子们带来了丰富有趣的课程,孩子们的创造力和想象力也再一次让志愿者们收获了惊喜。课程正式结束后,闭营仪式也进入了紧张的彩排和布置。孩子们不断突破自我,为了在仪式上呈现出最完美的表演,志愿者们也为孩子们精心布置了舞台的现场,想要给夏令营划上一个完美的句号。闭营仪式成功的举行了,有欢笑,也有离别的泪水。三周的夏令营结束了,但是这二十一天的感动却永远不会结束。再回头看一看孩子们的笑脸,看一看熟悉的校舍,看一看一起努力了三周的伙伴们,看一看共丰的美丽景色,让我们带着满满的回忆,笑着说:

再见,共丰!

小编——郭艾娜


这个夏天,最美的相遇

浦溪沁

最后一周的课程开始了。

也许是在这里的最后一周,所以多了一些离别的意味,每一堂课都是值得被珍惜的时光。

今天开的都是全新的课程,美术课上老师给学生们一副扑克牌,让他们用纸牌造桥并做承重实验,大家制造出了造型各异的作品,最后的优胜作品可以承受超过50kg的重量,让老师们都大为惊叹。



用小小的纸牌创造奇迹

音乐课上,老师用塑料水瓶装上不同重量的沙子制作了节拍器,帮助同学们找到每首歌曲不同的节奏;

上大家玩起了“Telephone”的传话游戏,帮助大家练习口语和听力,看似简单的游戏大家玩起来却发现还是很有挑战的。


有趣的telephone游戏

本周的下午仍旧有兴趣小组的开设,我们保留了传统的音乐和球类,新添了武侠文化、表演、设计创意和英语口语。

武侠文化课为大家准备了经典的小说片段阅读并且观看了相关的影视剧作品,大家对于影视剧的热情明显高涨一些。虽然如此,我们仍然希望在武侠课上告诉大家,武侠并不是“不务正业”,一些优秀的作品中蕴含了许许多多精彩的中国传统文化。


津津有味观赏武侠影视作品的孩子们

表演课也吸引了很多同学们的前来。课上老师给大家放了憨豆先生,并且准备了表演小游戏让大家能够解放天性,释放出自己的情感。

设计创意课上孩子们独立完成了禅绕画,在每一个小方格里展现了每个人不同的风格。



每幅画都是每个孩子不同的风格

英语口语课在Molly老师的带领下,练习日常对话,也把课堂搬出了教室,让学生和老师们在轻松的环境中自由对话,增进了彼此的了解。

晚上志愿者们开始为闭营做起了准备,一支由70、80、90后的组成的舞蹈队排练起了歌舞青春中的经典舞蹈《We’re all in this together》,不管四肢是否协调,动作是否标准娴熟,每个老师都在尽自己最大的努力,想让同学们在闭营的时候看得开心。而另一边的老师们在办公室里唱起了《You raise me up》,一静一动构成了别样的风景,这个夜晚充实而美好。

08/02-08/03

离别的序曲已悄然来临,志愿者们陆陆续续收到了同学们的“同学录”。志愿者们签名签到手软,但仍认真填写每一份留言,希望可以带给孩子们一个夏天的回忆。

在这周的科学课上,子涵老师带大家实践光合作用,触碰到实验器材的同学们格外兴奋,下了课都拿着三种溶液散落在校园里,小心翼翼观察着变化。



充满乐趣的科学课

阅读课的辩论赛开展得热火朝天,“长生不老”、“校园暴力”、“成绩排名公布”、“方言保护”以及“克隆技术”都成为了学生们辩论的话题。我们的辩论不分结果与对错,而重在让同学们知道生活中的很多问题都是值得被讨论的,辩论不是吵架,每个人都有自己说话的权力。



学会关心时事,并且学习表达自己的看法以及聆听他人的想法,对孩子们的成长都非常重要

英语课上,同学们尝试配音《卑鄙的我》作为英语课最后的学习成果展示,短短的几分钟电影,大家也配得有模有样,乐趣十足。



专心致志学习发音,认真准备配音的孩子们

美术课上让孩子们搬起板凳,去到校园里写生,用颜料画出《我心中的校园》。有的画主楼,有的画楼梯,有的画校园里的树木……每一个人都投入到了校园之中,去发现不一样的校园,看见平时看不见的风景。



仔细观察,捕捉风景的学生们



孩子们的作品

设计创意的兴趣小组上,同学们玩起了拼贴画,用杂志、布料、植物进行创作。


孩子们的奇思妙想

音乐小组也在筹备闭营的节目,大家坐在广场上唱起了《仰望星空》。


练习合唱的志愿者和孩子们

三周以来,我们熟悉了周围的山,熟悉了通往每一个村庄的道路,熟悉了这里的美景。而正当我们对这一切感到习惯时,离别却悄然而至。
最后一次去看望每一座山吧,去熟悉每一朵花的名字,去看看那金色的日落。




陪伴了我们将近一个月的美丽风光

08/04

夏令营的课程在今天就全部结束了,同学们利用半天的空课时间进行了节目彩排,格外认真,烈日当空,他们仍旧一遍遍练习舞蹈,排练唱歌。

二班在班主任心愉带领下轻轻地反复地练习着《和你一样》,他们唱歌的水平有了显著地改变,懂得用感情唱歌,用气息控制,而不是扯着嗓子改。这算不算我们带来的一点点改变呢?

最后一个审核节目是小合唱《再见》,可是马上快到时,小组合突然出了状况,有孩子不想唱了,有的跑去别的小组回不来了,然后组长芸芝就说不唱了。

在马南老师的鼓励下,旁边马上就有新人主动要求加入,紧张地合了两遍,就进入审核室了。

当最后几句唱起时,领唱的芸芝一下子泪眼婆娑了。志愿者们也纷纷想到了那一场我们都不愿想起的离别,难以抑制自己的眼泪,只剩歌词久久回荡在心田。

我会牢牢记住你的脸,

我会珍惜你给的思恋……

夜深了,几位班主任和志愿者老师仍然在紧锣密鼓的准备第二天的闭营工作,还安排了许多惊喜环节。老师们还在认真的写着一个个留言,希望能够多留一些东西给孩子们。



08/05

我们从相聚的第一天就知道会有离别,而当这天真的到来的时候,却又显得那么不切实际,没有一点点防备。

一大清早,孩子们就带着自己的父母陆续赶到了,志愿者们加紧布置着舞台。舞台虽然简陋,但却处处用心,窗上贴着的,是孩子们的绘画艺术作品,拉开门帘是我们准备的惊喜。门帘口是孩子们在兴趣小组所拍摄的优秀作品,心愉和小猪老师收集到的学生写的关于夏令营体验的便签纸贴成了一棵象征着蓬勃生机、茁壮成长的大树。





简单,但是充满回忆的舞台布置

一台欢快的闭营仪式在志愿者们随性的T台秀中拉开了序幕,大家纷纷突破自己,利用废品和日常生活用品当道具齐上阵。有举着瓜上阵的宝哥、白大褂的科学怪人组合、最搞笑的反串主持人小智和硕哥……每一个志愿者的上场都引来了台下的一片欢呼声。
紧接着同学们的节目也各个出彩,几个舞蹈节目中唯一的男生们成为了大家关注欢呼热捧的焦点。



开心的“观众”们


深情演唱歌曲《精忠报国》


舞蹈《青苹果乐园》


舞蹈《青春修炼手册》


小品《叫你装》


同学们为老师颁发荣誉证书

当老师们跳起《We’re all in this together》时,同学们的欢呼声一阵比一阵高,一曲舞毕,大家涌上前来和我们拥抱,当他们告诉我们你们跳得真好时,那一个个面对星空练习起舞的夜晚都是那样的值得。





《You raise me up》的音乐响起,老师们动情的歌唱以及安哥的发言让大家在欢快过后一下子有些难以抑制自己的情感,纷纷落起了眼泪,我们是那么不想这场欢愉这么早就结束啊。



不忍离别


志愿者们给孩子们颁发自己设计手绘的证书

校长向志愿者们赠送锦旗

最后我们唱起了在开营那天就唱过的歌《大梦想家》,阅读课和音乐课的老师们根据大家在阅读课上改编的歌词,整理出了这份属于我们的有关梦想的答卷。

一个一个梦飞出了天窗
一次一次像穿梭旧时光

梦的花 拥抱在海洋
像海燕翱翔 诉说着理想
像火苗燃烧 点亮那希望
散发美丽光芒
每一次 跌倒又爬起
我决不放弃 在广阔的天空中

让希望都扬帆起航
努力的拼搏 
驾着星光 奔驰骏马
告诉我它是远在天边 或近在眼前

一个一个梦飞出了天窗
一次一次像穿梭旧时光 
迷茫的黑夜有灯塔明亮
无垠的宇宙是我的信仰
 

一个一个梦写在日记上
一点一点靠近它的故乡
只要你敢想就算没到达理想 

至少
有回忆珍藏


为这一场闭营演出,志愿者们和孩子们都付出了很多很多的心血,所有人都努力想要把它变得隆重,努力想要有一个完美的谢幕,努力让这个离别的日子看起来不那么的悲伤,想要笑着说再见,想要留下那些快乐的美好的属于我们的回忆。

下午的时间留给志愿者和这群孩子们做最后的告别。走廊上教室里被互相签名的老师和同学们占领,而心中却是满满当当的不舍。



当送走随后一批滞留在学校里不愿意离去的孩子,当我们最后一次看着他们离开的背影时,我才真真切切意识到,我们该离开了。

支教旅程的21天就好像是一场梦一样,梦里我们到来然后又离开。他们问我们能不能不要走,他们说如果明年有夏令营就算在头寨办也要来,他们说会永远想念我们。

那是怎样一群率真可爱的孩子们,用热情融化了这篇黄土,阻挡了所有的风沙。
愿他们永远微笑,永远热情,永远热泪盈眶。

有生之年,欣喜相逢。

我们明年夏天再见吧。

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海外中国教育基金会(OCEF)过去二十三年中一直坚持草根路线,以极低的运营费用、极多的义工服务完成了许多资助项目,迄今为止,OCEF为900多所乡村学校捐赠图书50多万册,并建立图书室。直接资助中小学生近五万人次。据不完全统计,这些受助学生中有近700名最终得以进入大学深造。仅2015一年,即有2679人次获得助学金,191名大学新生获得奖学金,13名教师得到资助,近300名教师接受了阅读培训,1000多名学生受益于网络课堂,200多名学生参加了暑假夏令营,10多所学校的校园硬件条件得到改善,由OCEF义工为农村学生编辑的《乡村少儿》杂志发行了1300册。

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